- 編號(hào)：101521
- 書名：法學(xué)教育研究（2025年·第51卷）
- 作者：范九利
- 出版社：法律
- 出版時(shí)間：2025年11月
- 入庫(kù)時(shí)間：2026-3-20
- 定價(jià)：98
圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介
法學(xué)教育可以說(shuō)是中國(guó)法治建設(shè)的基礎(chǔ)性事業(yè)，《法學(xué)教育研究》作為探討法學(xué)教育的一個(gè)高水平學(xué)術(shù)平臺(tái)，恪守科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、開放性原則，集中出版法學(xué)教育教學(xué)研究成果，探索法學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)法學(xué)家教育事業(yè)的發(fā)展。
圖書目錄
"目 錄
法學(xué)教育研究（第五十一卷）
理論探討
論范源廉教育法制思想及其實(shí)踐 湛中樂 杜佳欣
中國(guó)法治人才培養(yǎng)要傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化 張師偉 賀 姣
法學(xué)教育與法律實(shí)踐如何銜接？
——一個(gè)中觀層面的討論 張劍源
如何有效閱讀經(jīng)典著作？
——兼與陳景輝教授商榷 吳義龍
人工智能+法學(xué)教育創(chuàng)新
論數(shù)字法學(xué)學(xué)科的建構(gòu)與推進(jìn) 王勝民
AIGC技術(shù)賦能法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)、基本面向與優(yōu)化路徑 朱羿錕 邢源恒
高校法學(xué)教學(xué)智能化轉(zhuǎn)型的困境與破解 曾慶醒 劉 凱
智能時(shí)代本科法學(xué)案例課教學(xué)方法改革研究
——以廣州大學(xué)行政法案例課程為例 王 軒
教學(xué)研究
社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入憲法學(xué)課程思政：理?yè)?jù)與實(shí)踐 王 鍇 王彥博
因材施教、導(dǎo)學(xué)育人：法科研究生培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)探索 付玉明 焦亞楠
對(duì)外關(guān)系法教學(xué)的“中國(guó)”“自主”“知識(shí)”“體系” 嚴(yán) 陽(yáng)
法學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的協(xié)同育人：功能定位、運(yùn)行邏輯與路徑探索 張紫彥 謝川豫
比較研究
英美涉外法律人才培養(yǎng)：學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與培養(yǎng)體系 趙 云 陳彥茹
國(guó)際法律斗爭(zhēng)的程序破局：涉外糾紛解決法治人才培養(yǎng)模式的中國(guó)探索 趙 蕾 蔣惠嶺
全球化視野下美國(guó)法學(xué)院涉外法治課程設(shè)置的系統(tǒng)性考察 彭 哲
教育法治
國(guó)家安全教育立法的邏輯證成與路徑探索 胡爾貴 陳云志
《法治宣傳教育法》中憲法宣傳教育條款的設(shè)計(jì) 管 華 張昊天
管理經(jīng)緯
整體性治理視角下世界一流大學(xué)二級(jí)學(xué)院治理的典型模式分析 姚聰莉 胥晚舟 張冰冰
《法學(xué)教育研究》稿約
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