Law-lib.com 2020-7-9 16:59:07 中國(guó)法院網(wǎng)
中國(guó)法院網(wǎng)訊(胡文龍 陳智揚(yáng))職業(yè)院校的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間意外身亡,學(xué)校需要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任嗎?近日,江西省南昌市青云譜區(qū)人民法院一審判決,學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生死亡造成的損失承擔(dān)50%的賠償責(zé)任。
小A系某職業(yè)學(xué)院的大三學(xué)生,按照學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃到相關(guān)企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)。2018年10月20日,小A駕駛兩輪電動(dòng)車下夜班途中,因未在非機(jī)動(dòng)車專用車道內(nèi)行駛,致使車輛與事發(fā)路口角沿發(fā)生碰撞,導(dǎo)致車輛側(cè)翻并自己摔倒受傷。小A被送醫(yī)后,當(dāng)日經(jīng)搶救無(wú)效死亡。該事故經(jīng)交管部門認(rèn)定,小A負(fù)事故的全部責(zé)任。后小A的父母起訴至法院,要求學(xué)校賠償死亡賠償金、喪葬費(fèi)、精神損害撫慰金53萬(wàn)余元。
法院審理后認(rèn)為,小A作為職業(yè)學(xué)院的在校學(xué)生,按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)。由于實(shí)習(xí)是學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),是學(xué)校教育的延伸部分,學(xué)生在實(shí)習(xí)期間仍應(yīng)由學(xué)校和老師進(jìn)行教育、監(jiān)督、管理,學(xué)校理應(yīng)承擔(dān)起教育、監(jiān)督、管理的職責(zé)。根據(jù)教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、安全監(jiān)管總局、保監(jiān)會(huì)共同頒布的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》第二十二條規(guī)定:“職業(yè)學(xué)校安排的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指定的專人應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常巡視工作,定期檢查并向職業(yè)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位報(bào)告學(xué)生實(shí)習(xí)情況,及時(shí)處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題,并做好記錄。”本案中學(xué)校將小A這一實(shí)習(xí)學(xué)生完全置于放任不管的狀態(tài),完全脫離其教育、監(jiān)督、管理的范圍。萬(wàn)鑫雖已年滿18周歲,但畢竟仍是在校學(xué)生,涉世未深,從事深夜下班的工作,在途的危險(xiǎn)系數(shù)明顯高于正常作息時(shí)間的工作,而學(xué)校卻未盡到有效的管理義務(wù),對(duì)實(shí)習(xí)單位性質(zhì)、工作內(nèi)容不作任何的考察,不提任何的建議,對(duì)小A也不作相應(yīng)的安全警示教育,導(dǎo)致其在深夜下班途中意外死亡,學(xué)校存在明顯的過(guò)錯(cuò),應(yīng)當(dāng)對(duì)小A的死亡承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。另,小A系因未在非機(jī)動(dòng)車專用車道內(nèi)駕駛電動(dòng)車導(dǎo)致的單方交通事故致死,其作為完全民事行為能力人,違章駕駛是造成其死亡的直接原因,其本人也應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。綜合考慮雙方的過(guò)錯(cuò)程度,酌定學(xué)校與小A的過(guò)錯(cuò)比例各為50%。小A死亡造成的損失經(jīng)法院依法核定后,遂作出上述判決。
法官提示:職業(yè)院校的教育模式,一般系在校學(xué)習(xí)2年,第3年到專業(yè)相應(yīng)對(duì)口的指定企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)。但職業(yè)院校學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)生傷亡事件,對(duì)國(guó)家和家庭都是巨大的損失。這其中反映的問(wèn)題包括職校及實(shí)習(xí)生的安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)差,職校的實(shí)習(xí)安全管理機(jī)制薄弱,及企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的安全管理不夠重視等。
所以,建議教育主管部門強(qiáng)化職業(yè)院校的實(shí)習(xí)安全保障責(zé)任,建立院校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,將實(shí)習(xí)學(xué)生的安全責(zé)任逐級(jí)分解到具體的教師身上,并強(qiáng)化實(shí)習(xí)前的企業(yè)考察,加強(qiáng)與實(shí)習(xí)企業(yè)的溝通協(xié)調(diào),使校企雙方共同承擔(dān)保障實(shí)習(xí)學(xué)生安全的任務(wù)。另外學(xué)生家長(zhǎng)更應(yīng)督促孩子牢固樹立實(shí)習(xí)安全意識(shí),隨時(shí)注意自身生命安全。
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